大学入試
探究評価の基準統一で公平な入試を実現する方法
2025-07-30 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
大学入試
探究活動の評価で重視すべきは成果かプロセスか
2025-07-27 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
探究学習
探究レポートから論理的思考力と創造性を見抜く評価法
2025-07-15 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
大学入試
面接で探究の深さを測る5つの質問法
2025-07-06 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
大学入試
探究評価ルーブリックの設計方法｜APと接続する基準作り
2025-07-03 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
探究学習
探究ストーリーで差をつける！大学入試で評価される伝え方
2025-06-30 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
大学入試
探究ポートフォリオ評価の3つの着眼点
2025-06-27 Yuki Tanaka http://www.blog.studyvalley.jp/wp-content/uploads/2021/05/cropped-MicrosoftTeams-image-1.png Far East Tokyo
